Conception et usage d’un environnement virtuel éducatif. Quelles spécifications didactiques pour faire apprendre la complexité de la gestion durable de la forêt ?

Fanny Chrétien; Dominique Guidoni-Stoltz; Anaïs Loizon

Conference papers

Conception et usage d’un environnement virtuel éducatif. Quelles spécifications didactiques pour faire apprendre la complexité de la gestion durable de la forêt ?

Fanny Chrétien ¹ Dominique Guidoni-Stoltz ¹ Anaïs Loizon ¹

1 DPF - Unité Propre - Développement Professionnel et Formation (Eduter)

Document type :

Conference papers

Domain :

Humanities and Social Sciences

Humanities and Social Sciences / Education

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Contributor : Admin Agrosupdijon Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, February 21, 2019 - 3:23:53 PM
Last modification on : Thursday, March 4, 2021 - 3:28:30 AM

Conception et usage d’un environnement virtuel éducatif. Quelles spécifications didactiques pour faire apprendre la complexité de la gestion durable de la forêt ?

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