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Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Dispositif d’accompagnement de l’élève en formation professionnelle : une entrée par l’approche clinique et la didactique professionnelle

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02086578 , version 1 (01-04-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02086578 , version 1

Citer

Claire Masson. Dispositif d’accompagnement de l’élève en formation professionnelle : une entrée par l’approche clinique et la didactique professionnelle. Colloque international Alternance : Formation et Transformation, Université de Sherbrooke, Oct 2017, Sherbrooke, Canada. ⟨hal-02086578⟩
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