La pédagogie dans l'enseignement supérieur agronomique : quelles préoccupations, quelles actions dans un paysage en restructuration ?
Résumé
Ce point d’actualité, en abordant la question de
la pédagogie dans l’enseignement supérieur
agronomique, se veut une prolongation des
réflexions amorcées il y a quatre ans dans
le numéro 200 de la revue Pour consacré à
l’enseignement supérieur agronomique et à ses
évolutions. Prolongation sous forme de questions
qui sont autant de pistes à explorer pour qui
s’intéresse à ce petit secteur de l’enseignement
supérieur français.